作者:朱全忠

本文亦发表于知乎:日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈上

最近读《哆啦A梦》,偶然读到了这个日常篇 :《铅笔导弹和自动复仇雷达》

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图1

故事虽短,寓意不浅。而结合之前读过的其它的《哆啦A梦》故事,我似乎能够提取出藤子老师对某件事物的观点,具体是什么,留个扣儿,希望各位能抵挡住“太长不看”这个魔鬼的诱惑,各位看官往下看就知道了。

当然,这只是我个人的一些主观的、不成熟的想法,很多地方并没有第一手资料作支撑,有什么错误和疏漏,请各位不吝赐教。

 

一、三篇作品

1、《铅笔导弹和自动复仇雷达》

故事情节也不复杂,大雄受欺负之后向哆啦A梦讨要道具(标准套路),而且讨要的风格也“大雄味”十足:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图2

既想能报仇,又嫌麻烦,还希望能毫不费劲、随时随地的报仇,看看红圈中哆啦A梦的表情,各位就能知道,从一开始的惊讶到后来的“头大”,我想哆啦A梦对大雄这个“神队友”是真“服气”了。

尽管要求如此奇葩和刁钻,但是作为大雄最好的“基友”,那必须有求必应啊。于是,看似“mission impossible”(不可能的任务),愣是让蓝胖子完成了:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图3

至于效果嘛,当然是意料之中的好:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图4

从上图我们可以看出铅笔导弹的优点:打击可随时随地发动,而且预警时间极短,也就是说对方极难察觉,更别提防御了。

同样不出意料的是,大雄一得意,就必然忘形,一忘形,就必然玩脱:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图5

小夫察觉到异样之后,悄悄跑到大雄家院子,发现并偷走了剩余的导弹,建立起了自己的打击系统,继续和胖虎一块欺负大雄。

吃了亏之后当然就要去向哆啦A梦求救,于是乎,哆啦A梦将自动“自动复仇雷达”拿了出来:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图6

偏个题,注意红圈里的内容,这里吉美版翻译错了,应该是“十六枚”,而不是“三十六枚”。

相比而言,台湾青文版的就靠谱多了:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图7

虽说我非常喜欢吉美版的《哆啦A梦》,但这翻译质量……哎。

回到正题,就如同图中哆啦A梦说的,这种雷达“如果空中有可疑的物体飞过来,它就会启动”,而这玩意和导弹结合起来后,其实就成了一个可以自动复仇的“二次打击”系统,能够监测与自主判定敌人的打击行为,并且不需要人工下命令便能自行完成复仇行为。也就是说,即使己方人员受到对方突如其来、猝不及防的打击而“全灭”后,只要该系统还存在,它依然能够发射导弹摧毁对方。这样,大雄一方就又夺回了战场主动权:己方可以随时随地发射导弹,而敌人如果无法察觉到打击到来的话,便会“团灭”,无法复仇;而敌方即使发动了针对己方的、无法察觉到的打击,由于“二次打击”系统的存在,复仇仍能完成。

可是历史的本质和六学的本质如出一辙,在哆啦A梦拿出“自动复仇雷达”之时就已经被胖虎他们盯上,之后大雄再次重演了自已的错误,“大本”第二次被偷:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图8

于是乎,当双方再次见面之时,发现战争形势已经变得无比荒诞:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图9

由于小夫他们偷走了剩余的“自动复仇雷达”,这使得他们同大雄一样建立起了“二次打击”机制,也就是说,无论哪一方先发动攻击,双方都将同时遭受打击。更可怕的是,双方导弹的数目都足够多(大雄一方20枚,打击小夫和胖虎消耗4枚,还剩16枚;小夫一方偷走10枚,打击大雄耗费1枚,还剩9枚;双方此时共有导弹25枚),也就是说双方遭受的打击都将是灭顶之灾,这就是“相互确保摧毁”(Mutual Assured Destruction),缩写是M.A.D——mad,真是恰如其分啊。

故事情节发展到这里,一场大战箭在弦上之时,作者却给了我们一个180度的大转折——当双方意识到无论哪一方率先发动打击,都将使所有人遭受“灭顶之灾”时,不管情愿与否,罢兵休战、重归于好成了最有利、最理性的选择:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图10

大家放弃争斗,和平再度到来,写到这里,这则故事可以说已经是一篇经典名作了。可是接下来的三幅图,我认为则更加深了作品的戏剧性、讽刺性和深刻性,让它有别于其他名作,而彻底成为了一篇“神作”:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图11

胖虎打飞的棒球恰巧落入大雄家附近,触发了“自动复仇雷达”,让“二次打击”系统启动,16枚导弹向着胖虎一方倾泻而出;而这些发射出去的导弹同样也触发了胖虎一方的“二次打击”系统,使得他们的导弹也倾巢而出,射向大雄与哆啦A梦。从上图最后一个画格可以看出,这四个人还在其乐融融的玩着棒球,对即将到来的灾难一无所知,故事到这里也戛然而止,留给读者的,只有无尽的思考。

以导弹为道具的日常篇故事不只这一篇,其他的有单行本第12卷的《导弹追来了》:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图12

以及单行本第44卷的《制造手工导弹》:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图13

但是这两篇故事无论是主题,还是思想的深刻性,都没办法和《铅笔导弹和自动复仇雷达》相比。

《导弹追来了》主要是表达对大雄乱用道具和滥用暴力的批判:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图14

《制造手工导弹》则是表达对胖虎他们欺凌弱小的批判:

《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图15
《日本列岛上的湿婆之舞 ——藤子老师对超级武器态度浅谈(上)》
图16

更值得注意的是,虽然都有导弹作为道具,《铅笔导弹和自动复仇雷达》并没有和这两篇故事一样收录在《哆啦A梦》单行本里,而是出现在《哆啦A梦PLUS》, 不过我更喜欢它的另一个名称《哆啦A梦未收录作品》。其实,从《铅笔导弹和自动复仇雷达》被编入《哆啦A梦未收录作品》中,我们也可以一窥藤子老师的态度:将儿童作为主要受众的《哆啦A梦》,这篇作品的确显得格格不入,思想性过于深刻。 除此之外,这篇故事或多或少的与藤子老师一直贯彻的“一点点的不可思议”理念背道而驰 ,最后的结局暂且不论,即使藤子老师将大雄哆啦A梦与胖虎小夫和好作为结局,故事中描写的相互威慑、报复机制以及恐怖平衡博弈不光对于孩子,对很多不关心军事的成年读者来说可能都太过深奥。我甚至认为这篇故事都足够入选成人向的《异色短篇集》或者《SF短篇集》。

说了这么多,相信各位都已经明白藤子老师这篇作品实际是在影射和讽刺美苏冷战中由核武器造就的恐怖平衡(Balance of Terror), 这也回答了开头的问题,这篇文章探讨的就是藤子·F·不二雄对于核武器这类超级武器的态度。

作为一个“硬核”的反战和平主义者,藤子老师自然对核武器是反对的。但是到底反对到什么程度,就允许我在下一篇为大家浅显的分析吧。

本文发表于《哆啦A梦的壁橱》,未经许可请勿转载。

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